Training het goede gesprek: Voor Schoolleiders en Managers in het Basisonderwijs

Training: Het Goede Gesprek (HGG)

Leidinggevenden in het BO hebben in toenemende mate te maken met een veeleisende en kritische maatschappij.
Ze ervaren bijvoorbeeld dat gezagsverhoudingen tussen ouders en school aan het veranderen zijn.
Ook intern hebben zij in dit verband een coachende rol naar hun leerkrachten.
De training ‘Het Goede Gesprek’ rust de deelnemers toe in het effectief en bevredigend voeren van (lastige) gesprekken.

Kwalitatief in gesprek zijn met medewerkers opent de weg naar verbinding en synergie.
Door te werken op basis van de kenmerken van de dialoog ontstaat een gesprek met impact op persoonlijke en vakmatige ontwikkeling. Het HGG kan kort zijn, in het moment en gefocust.
Het Goede Gesprek doet iets met je en wordt als betekenisvol ervaren.

Voor iedereen die kansen wil benutten om van een gewoon gesprek een goed gesprek te maken.
We starten met afstemming met de organisatie om aan te sluiten bij hun ontwikkelingen en bij de ervaringen van de deelnemers.
De deelnemers ontvangen voorafgaande aan de training digitaal de gereedschapskist. Met deze informatie kunnen zij zich optimaal voorbereiden op de gesprekken met hun medewerkers. Er kan maatwerk geleverd worden en ontmoeting plaatsvinden.
Tijdens de drie dagdelen worden de noodzakelijke vaardigheden intensief getraind.
We werken met 2 trainers. Eén ervan kan tevens de rol van acteur op zich nemen.

a. Interventieniveaus:

a. Om in contact te blijven en regie te houden

b. De drie dimensies van invloed:

b. Voor een goede balans in het gesprek en om assertief te zijn met behoud van de relatie

c. De valstrikken van de dramadriehoek

d. Aanspreken op gedrag en prestaties en het geven feed forward

e. LSD is oké, maar laat OMA thuis en neem ANNA mee.

a. Vertrouwen als fundament voor beoogde resultaten.

c. Werken naar zelfsturing en eigenaarschap

d. De basis sturingsprincipes: Contact / Contract / Sturing

e. Sturen op bekwaamheid en bereidheid van de medewerker

a. Beperkende overtuigingen en irrationeel gedrag

b. Logische niveaus van denken: om onder de ijsberg te kijken en echte ontwikkeling in gang te zetten

c. De dialoog voor een lerende samenwerking

d. Universele behoeften van mensen (Deci en Ryan):

e. Let op: Ons brein: